襄陽
根據(jù)《省教育廳 省委編辦 省人社廳 省財政廳 省發(fā)改委關于做好2023年全省中小學教師公開招聘工作的通知》（鄂教人函〔2023〕2號）和《宜城市教育局所屬事業(yè)單位2023年面向社會公開招聘中小學（幼兒園）教師面試工作方案》，現(xiàn)將面試工作安排和面試有關事項公告如下：
一、面試對象
經資格審查合格入圍面試的人員名單，已在宜城市政府網(wǎng)教育局窗口（http://ych.gov.cn/xxgk/bmptlj/bm/jyj/fdzdgknr/gysyjs_18439/202306/t20230612_3251472.shtml）進行了發(fā)布。請入圍面試考生于8月8日—8月11日（上午9:00—11:30，下午3:00—5:30）攜帶本人身份證領取《面試通知書》，領取時間不得提前，逾期不領取者視為自動放棄。面試費用每人50元。
領取地點：宜城市人事考試院三樓綜合股（湖北省襄陽市宜城市北街25號）。
聯(lián)系電話：0710—4217121，譚科長。
二、面試時間、科目、地點
面試時間、地點：詳見《面試通知書》；
面試科目：所報考的相應科目。
三、面試方式
面試主要考察中小學（幼兒園）教師應具備的綜合素質、綜合能力。招聘幼兒園教師面試采取“說課+才藝表演”方式進行，招聘其他教師采取說課方式進行。說課時間均為8分鐘，其中幼兒園教師面試說課3分鐘、才藝表演5分鐘。有疑問請加小編微信66746005
四、面試成績合格線劃定及總成績計算
面試開考比例原則上應達到1：3。面試整體的成績合格線為65分，面試入圍人選不足1：3的，不核減崗位，劃定面試成績合格線為70分，經考核后決定是否錄用，并向社會公布。面試開考前考生人數(shù)符合面試條件，面試開考時考生缺考，使得無法遞補致使只有1人進入面試的，允許其面試，其面試成績必須達到70分以上，否則取消聘用。此面試公告發(fā)布后，因考生棄權等因素造成入圍人選達不到規(guī)定比例的，不再遞補。
考生的考試總成績?yōu)楣P試成績×40%＋面試成績×60%。根據(jù)考試總成績從高到低，按招聘崗位1:1的比例確定考核、體檢人選?？偝煽兿嗤?，以筆試成績高者優(yōu)先；筆試成績相同的，以教育教學專業(yè)知識筆試成績高者優(yōu)先。
五、宜城市2023年公開招聘中小學（幼兒園）教師面試應考教材
此次面試，招聘義務教育學校教師均使用宜城市義務教育學校使用的相應科目教材；幼師面試說課在五大領域（健康、社會、科學、藝術、語言）抽取考題作為面試說課考題，才藝表演由考生在說、唱、彈、跳、畫等方面任選一項進行，才藝表演所需樂器、工具均由考生自備。
六、考生面試須知
1.考生須持本人身份證、面試通知書，于面試當天上午7:30前進入候考室報到候考，逾期視為自動放棄面試資格?？忌坏么┐饔忻黠@特征的服裝、飾品、胸章進入考場，如有違反者取消面試資格。
2.考生進入候考室時，要主動出示本人身份證、面試通知書，由工作人員對每位考生進行身份確認；考生必須將所攜帶的通訊工具或其它電子工具關閉，交工作人員統(tǒng)一保管；考生在候考、備課、面試考核、等候分數(shù)期間，如發(fā)現(xiàn)仍攜帶通訊工具，無論是否使用，均視為作弊，取消面試資格或面試成績。
3.考生在候考室報到后，分區(qū)域進行抽簽，以確定每名考生的面試考核順序；工作人員登記抽簽順序。同一組評委考核多個學段學科的，此順序由本學段學科隨機選取1名考生抽簽決定。
4.考生在備課室進行備課，備課時間為30分鐘。考生進行備課時，要將隨身攜帶物品一律交給工作人員保管，除自帶筆外，不得攜帶任何書籍、紙張、筆記本、通訊工具等進入，備課室提供紙張供考生使用。
5.考生按抽簽序號進入考場，考生面試時，先向評委報告抽簽序號，在主評委主持下進行說課。英語說課時，涉及具體教學內容使用英文，其他如教學環(huán)節(jié)、過程等可使用中文。
6.面試考核限時時間結束，計時員將給予舉牌和口頭提醒，考生應立即停止。
7.考生將說課稿帶進考室進行說課，面試結束后，考生將說課稿交給計時員。
8.考生要自覺服從工作人員的安排。在等候、備課期間，不得擅離候考室、備課室，不得大聲喧嘩，不得向工作人員打聽考試內容。需要去衛(wèi)生間的考生必須向工作人員報告，并由工作人員陪同，不得在候考室以外的地方談論、逗留。
9.面試考核時，考生不得自報姓名，不得透露家庭成員等與個人身份相關的信息，否則取消面試考核資格。當聽到主評委說“開始”時，方可開始，在確認完成后，應說“完畢”。
10.嚴肅考試紀律。參加面試人員有下列情形之一的，取消其面試資格或面試成績作無效處理：
①將試題內容泄露給其他候考人員的；
②由他人代考的；
③不服從工作人員指揮或無理取鬧的；
④擾亂面試考場及有關面試工作場所秩序的；
⑤有其他違紀舞弊行為的。
